Kennis en inspiratie

We houden je graag op de hoogte van het laatste nieuws en de nieuwste ontwikkelingen.

We delen onze kennis door de diverse blogs, artikelen en whitepapers waar we je hopen mee te inspireren. Wist je dat we ook webinars geven waarin we onze kennis en inzichten delen?

Lees meer

Filter op:

Peilstok bij Graafschap College, dezelfde visie, een nieuw tool
𝗗𝗲 𝗶𝗺𝗽𝗹𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗲 𝘃𝗮𝗻 𝗣𝗲𝗶𝗹𝘀𝘁𝗼𝗸 𝗯𝗶𝗷 𝗚𝗿𝗮𝗮𝗳𝘀𝗰𝗵𝗮𝗽 𝗖𝗼𝗹𝗹𝗲𝗴𝗲: 𝗱𝗲𝘇𝗲𝗹𝗳𝗱𝗲 𝘃𝗶𝘀𝗶𝗲, 𝗲𝗲𝗻 𝗻𝗶𝗲𝘂𝘄 𝘁𝗼𝗼𝗹 Een fijne mijlpaal om te delen: de implementatie van Peilstok bij Graafschap College, sector Zorg, Welzijn en Sport. Graafschap College wil leren binnen de hele sector Zorg, Welzijn en Sport beter zichtbaar maken voor studenten en docenten. Vandaar de keuze voor Peilstok, als […]

Door: Laura Schallies

Lees verder
Het nieuwe kwalificatiedossier zorg 2026 & lerend kwalificeren
Het nieuwe kwalificatiedossier zorg 2026: Meer focus op reflectie en lerend kwalificeren. De behoefte aan een nieuw kwalificatiedossier kwam niet alleen vanuit het onderwijs, maar vooral vanuit het werkveld. Zorgorganisaties, praktijkopleiders en professionals gaven aan dat het bestaande dossier onvoldoende recht doet aan de realiteit van het werk. De zorg vraagt vandaag de dag om […]

Door: Laura Schallies

Lees verder
Terugblik Webinar met Rijn IJssel: Hoe breng je lerend kwalificeren tot leven?
In dit artikel delen we de kerninzichten en de antwoorden op de vragen die tijdens de sessie naar voren kwamen. 1. Het waarom: Van toetsen naar pixels verzamelen De kern van lerend kwalificeren is de verschuiving van toetsten naar leren. Laura gebruikte tijdens het webinar de metafoor van een foto: in plaats van 1 scherpe […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
Interview met Paul Swinkels van Dé Horeca School van Koning Willem I College
Het einde van het ‘steriele examenmoment’ Jarenlang werkte de opleiding met het traditionele examen: een alles-of-niets moment aan het einde van de rit. Dé Horeca School en Paul zagen dat dit niet meer paste bij hun visie op onderwijs. “Aan het einde organiseerden we een heel steriel moment. Er mocht niks fout gaan. Er mocht […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
Formatief evalueren
Het verschil tussen summatief en formatief evalueren? Veel onderwijsprofessionals vragen dit zich af: wat is het verschil tussen formatief en summatief? Summatief evalueren: De beoordeling (Assessment of Learning) Dit is de traditionele vorm van toetsen. Het vindt plaats aan het einde van een leerperiode en heeft als doel de balans op te maken. Het is […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
Webinar – Haal alles uit Brightspace: Releasevoorwaarden en Intelligent Agents
Wat kun je verwachten? Tijdens de webinar laat Pepijn je zien hoe je deze tools direct toepast in jouw eigen Brightspace omgeving. We behandelen: Slimme content: Hoe je Releasevoorwaarden inzet om modules, quizzes en opdrachten automatisch open te zetten op het juiste moment. Volledige diepgang: Een overzicht van alle triggers in Brightspace, van behaalde scores […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
Webinar lerend kwalificeren | 24 november om 14.00

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
Fringe Company met de de Peilstok | Surf Onderwijsdagen
Kom naar onze breakout sessie: “De student aan zet: verzamelen van datapunten op weg naar kwalificatie” Ben jij een beleidsmaker die werkt aan gepersonaliseerd leren? Een onderwijskundige of innovatiespecialist? Of een docent die op zoek is naar praktische tools om studenten actief te betrekken bij hun eigen ontwikkeling? Laat je dan inspireren door een praktijkvoorbeeld […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
Koning Willem I College eerste mbo-school met Brightspace
Succesvolle implementatie na leerzame eerste fase De invoering van Brightspace kende een uitdagende aanloop. Ruim anderhalf jaar werkten enkele opleidingen al met het systeem, terwijl op de achtergrond ook de implementatie van een nieuwe curriculum-ontwikkeltool werd voorbereid. “Die eerste fase heeft ons veel inzichten opgeleverd,” vertelt Bob O’Prinsen. “Juist door die zorgvuldige opstart en en […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
Whitepaper Peilstok Proeftuin
Wil ook een start maken richting lerend kwalificeren? In onze whitepaper krijg je de eerste handvaten om te beginnen met lerend kwalificeren. Traditionele leerroutes geven per toetsmoment of examens een minimale inzage in het leerproces van de student. Waarbij de beeldvorming en de bekwaamheid volledig afhangt van dat ene toetsmoment. Dit systeem sluit niet altijd […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
De Peilstok bij CIOS Rijn IJssel
“Wat wordt er van mij verwacht?” Studenten in het MBO ervaren meer inzicht en eigenaarschap dankzij de Peilstok Team CIOS Arnhem van Rijn IJssel had in schooljaar 2024-2025 de primeur om met ontwikkelingsgericht begeleiden aan de slag te gaan bij eerstejaars studenten. Formatief evalueren met De Peilstok wordt als krachtig instrument ingezet om het leerproces […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
Hoe richt je Brightspace beter in als functioneel beheerder?
Als functioneel beheerder speel je een sleutelrol in hoe docenten en studenten Brightspace ervaren. Met onderstaande tips richt je Brightspace slimmer in, bespaar je tijd en verhoog je de kwaliteit van jullie digitale onderwijs. 1. Ontwikkel centrale cursus-sjablonen Bespaar tijd en voorkom wildgroei door centrale sjablonen te maken op les-, week- of themaniveau. Laat deze […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
10 onmisbare tips om tijd te besparen met Brightspace als docent
1. Start elke cursus sneller met Cursus Sjablonen Maak gebruik van bestaande cursus- of module sjablonen. Dit zorgt voor een consistente opzet en voorkomt dat je steeds vanaf nul moet beginnen. 2. Maak aantrekkelijke en consistente content met HTML Sjablonen Gebruik de kant-en-klare HTML Sjablonen in Brightspace om pagina’s visueel aantrekkelijk, responsief en consistent […]

Door: Amjada Ladhani

Lees verder
‘Het zijn toch míjn studenten!’ (Wat is de rol van de docent in digitale leeromgevingen?)
Wat is de rol van de docent in digitale leeromgevingen? Een goede docent is onvervangbaar. Als bron van kennis, als empathische vraagbaak en als inspirator. De beste docenten weten dat studenten op verschillende manieren leren. En dat het vooral de persoonlijke aandacht is waarmee ze een verschil maken. Hoe verhoudt zich dat dan tot digitale […]

Door: Vincent Velthuis

Lees verder
“Dat werkt toch niet voor ons?” Online leeromgevingen – juist voor het mbo.
Online leren is dankzij Covid-19 heel normaal geworden voor iedereen, van basisschoolleerling tot student aan de universiteiten. Online of hybride onderwijs was al sterk in opmars. Op universiteiten en HBO’s ondersteunen digitale leerplatformen al tientallen jaren klassikaal onderwijs – met succes. Maar in het mbo bleef de vraag altijd terugkomen: “Werkt dat wel, voor het […]

Door: Team Fringe

Lees verder
Stichting Beroepsopleiding Personenschade kiest voor OnderwijsOnline van Fringe
Even voorstellen… Stichting Beroepsopleiding Personenschade zet zich in voor het aanbieden en blijvend ontwikkelen van een geaccrediteerde, hoogwaardige, meerjarige beroepsopleiding van, voor en door de branche Personenschade. Wat gaat Stichting Beroepsopleiding Personenschade doen? Vanaf januari 2022 is Stichting Beroepsopleiding Personenschade met leerjaar 1 van een beroepsopleiding gestart. De wens is om een opleidingsinstantie te vormen […]

Door: Team Fringe

Lees verder

Ontdek hoe we jullie kunnen helpen

We staan voor je klaar om een demo te geven en te laten zien hoe onze producten jullie onderwijs kunnen verbeteren. Plan direct een afspraak in.