Docent - Fringe

Ontdek hoe we jullie kunnen helpen

Wil je meer tips of een training in het effectiever gebruik voor docenten, functioneel beheer of jullie werkstudenten? Neem direct contact met ons op.

Onze kennis delen wij graag

Bekijk alles

Webinar – Van beleid naar praktijk: Hoe breng je lerend kwalificeren tot leven?
In dit artikel delen we de kerninzichten en de antwoorden op de vragen die tijdens de sessie naar voren kwamen. 1. Het waarom: Van toetsen naar pixels verzamelen De kern van lerend kwalificeren is de verschuiving van toetsten naar leren. Laura gebruikte tijdens het webinar de metafoor van een foto: in plaats van 1 scherpe […]

Door: Jurre Witte

Lees verder
Interview met Paul Swinkels van Dé Horeca School van Koning Willem I College
Het einde van het ‘steriele examenmoment’ Jarenlang werkte de opleiding met het traditionele examen: een alles-of-niets moment aan het einde van de rit. Dé Horeca School en Paul zagen dat dit niet meer paste bij hun visie op onderwijs. “Aan het einde organiseerden we een heel steriel moment. Er mocht niks fout gaan. Er mocht […]

Door: Jurre Witte

Lees verder
Formatief evalueren
Het verschil tussen summatief en formatief evalueren? Veel onderwijsprofessionals vragen dit zich af: wat is het verschil tussen formatief en summatief? Summatief evalueren: De beoordeling (Assessment of Learning) Dit is de traditionele vorm van toetsen. Het vindt plaats aan het einde van een leerperiode en heeft als doel de balans op te maken. Het is […]

Door: Jurre Witte

Lees verder