De Peilstok is een digitaal portfolio- en feedbackplatform dat de student centraal stelt en de ontwikkeling in beeld brengt: van het eerste leerdoel tot diploma. Volg de groei van elke student als een doorlopend proces met meerdere datapunten, beoordelaars en contexten.
In vrijwel elke opleiding zien we dezelfde drie perspectieven op ontwikkeling. Precies de invalshoeken waar de Peilstok voor is gebouwd.
De Peilstok ondersteunt studenten bij het ontwikkelen van eigenaarschap over hun leerproces door continu inzicht te bieden in hun voortgang op leeruitkomsten, kerntaken en werkprocessen.
Studenten verzamelen bewijsstukken in hun gekoppelde portfolio, reflecteren op hun eigen ontwikkeling naar bekwaamheid en vragen gericht feedback van medestudenten, docenten én externe praktijkopleiders. Deze 360-graden feedbackstructuur zorgt voor een volledig en eerlijk beeld van waar een student staat en naartoe werkt.
Op basis van de ingerichte rubric geven feedbackgevers een beoordeling waar de student op dat moment staat. Docenten en praktijkopleiders kunnen hun feedback schrijven of inspreken waarna dit automatisch in het dossier van de student terecht komt.
Peilstok verbindt zelfreflectie, feedback en bewijsvoering in één tool en maakt leren zichtbaar voor iedereen die erbij betrokken is. Tegelijkertijd biedt de Peilstok docenten een samenhangend overzicht van de ontwikkeling van studenten, waardoor het begeleidingsgesprek concreter, gerichter en effectiever wordt.
De besliscommissie ziet een compleet (peilstok-overstijgend) dossier per student waarin per leerdoel de groei zichtbaar gemaakt wordt op basis van de bewijsstukken, feedback en zelfreflecties vanuit meerdere contexten.
De voortgangsgesprekken/medium stake momenten zijn inzichtelijk zodat de besliscommissie zorgvuldig kan besluiten of de student bekwaam is voor diplomering.
Lerend kwalificeren draait om beweging: kwalificeren doe je tijdens het leren, niet pas aan het einde.
De kern van de Peilstok sluit direct aan bij lerend kwalificeren. Dit betekent: de ontwikkeling van studenten volgen als een doorlopend proces, onderbouwd door meerdere datapunten, beoordelaars en contexten gedurende een bepaalde periode.
Eén digitaal portfolio- en feedbackplatform dat de student centraal stelt en ontwikkeling in beeld brengt: van eerste leerdoel tot diploma.
“Wij zien onszelf niet als leverancier, maar als ontwikkelpartner: de Peilstok groeit mee met jullie onderwijs.”
Zo vorm je doorlopend bewijs met Peilstok en heb je continue grip op de voortgang van de student.
Niveausets worden centraal beheerd waarna er in de bibliotheek leerdoelen, rubrics en zelfreflectie- en feedbackformulieren kunnen worden ingericht.
Kerntaken en werkprocessen kunnen geïmporteerd worden vanuit SBB. Een gekozen selectie leerdoelen per opleiding of per module vormt een peilstok die kan worden toegekend aan de studenten. Hierdoor kan de school eigen leerdoelen naar wens inrichten met bijpassende niveaubeschrijvingen.
Doordat de Peilstok naadloos koppelt met het LMS, werken studenten en docenten in een vertrouwde omgeving, zonder extra logins of aparte systemen.
Bij lerend kwalificeren in het mbo documenteert de student gedurende de opleiding voortdurend zijn werkstukken en de ontvangen feedback. Die stroom aan artefacten levert een compleet, gelaagd beeld op van zijn leeractiviteiten en groei. Zo ontstaat een breed perspectief op de ontwikkeling richting het uiteindelijke diploma.
Lees meerProgrammatisch toetsen is een benadering waarbij de student en zijn leerroute centraal staan. Toetsen vormen daarbij geen losstaand eindstation meer, maar worden verweven met het dagelijkse leren. Door voortdurend diverse bewijslijnen te verzamelen en van inhoudelijke feedback te voorzien, ontstaat een datarijke basis om het leerproces te stimuleren en inzichtelijk te maken.
Lees meerMet meer dan 20 jaar ervaring in onderwijslogistiek ondersteunen onze onderwijsexperts bij Fringe Company je bij het succesvol implementeren van lerend kwalificeren met de Peilstok.
Staat jouw vraag hier niet tussen? Neem dan contact met ons op. We beantwoorden graag je vraag.
Ja, Peilstok ondersteunt iedere fase van het proces, of je nu net begint met lerend kwalificeren of dit al volledig hebt geïntegreerd in je onderwijspraktijk. Dankzij de flexibele inrichting van leerdoelen, rubrics, en reflectie- en feedbackformulieren kun je klein beginnen en de functionaliteiten stapsgewijs uitbreiden. Zo sluit de tool altijd aan bij de huidige situatie en groeit hij mee met de ontwikkeling van jouw onderwijsorganisatie.
Zet Peilstok laagdrempelig en eenvoudig in om studenten kennis te laten maken met hun leerdoelen, zelfreflecties en feedback. Bij Rijn IJssel starten eerstejaarsstudenten Sport- en bewegen met een peilstok over hun houding en gedrag ten opzichte van de opleiding. Ze hebben een jaar de tijd om te wennen aan Peilstok voordat zij in hun tweede leerjaar daadwerkelijk peilstokken krijgen toegewezen met de werkprocessen als leerdoelen.
Laagdrempelige demo’s op maat laten zien hoe eenvoudig Peilstok in gebruik is. Intuïtief, efficiënt en toegankelijk.
Peilstok biedt onderwijsinstellingen een krachtige en flexibel inzetbare omgeving om leerdoelen, ontwikkeling en feedbackprocessen centraal te organiseren en te monitoren.
Met deze combinatie van flexibiliteit, maatwerk en overzicht draagt Peilstok direct bij aan efficiëntere beoordeling, meer eigenaarschap bij studenten en een transparant leerproces voor alle betrokkenen.