Een LMS-onafhankelijke tool die formatief evalueren ondersteunt. Studenten reflecteren op doelen, verzamelen bewijzen en vragen feedback – alles in één geïntegreerde omgeving.
/1339x1111/images/fringe-peilstok-hero-afbeelding.png)
Formatief evalueren biedt studenten realtime inzicht in voortgang, geeft docenten vroegtijdige bijsturingssignalen en levert de opleiding betrouwbare data voor eerlijke beslissingen.
/1500x1000/images/grip-op-voortgang-en-leerdoelen.jpg)
Een LMS-onafhankelijke tool die programmatisch toetsen en lerend kwalificeren mogelijk maakt. Studenten reflecteren op doelen, verzamelen bewijs en vragen feedback. Alles met simpele processen en in één geïntegreerde omgeving.
Bij lerend kwalificeren in het mbo documenteert de student gedurende de opleiding voortdurend zijn werkstukken en de ontvangen feedback. Die stroom aan artefacten levert een compleet, gelaagd beeld op van zijn leeractiviteiten en groei. Zo ontstaat een breed perspectief op de ontwikkeling richting het uiteindelijke diploma.
Programmatisch toetsen is een benadering waarbij de student en zijn leerroute centraal staan. Toetsen vormen daarbij geen losstaand eindstation meer, maar worden verweven met het dagelijkse leren. Door voortdurend diverse bewijslijnen te verzamelen en van inhoudelijke feedback te voorzien, ontstaat een datarijke basis om het leerproces te richten, te stimuleren en zichtbaar te maken.
Zo vorm je doorlopend bewijs met de Peilstok en heb je continue grip op de voortgang van de student.
De tool maakt het mogelijk om een volledig beeld van prestaties en ontwikkeling te creëren door alle belangrijke onderdelen van een feedbackproces samen te brengen. In één overzicht komen zelfreflectie, feedback, feedforward en feedup samen, zodat zowel de huidige situatie als de gewenste richting helder wordt.
Zelfreflectie: De gebruiker beoordeelt eerst zelf zijn of haar prestaties en ontwikkeling, wat bewustwording en eigenaarschap stimuleert.
Feedback: Collega’s, leidinggevenden of begeleiders geven gerichte terugkoppeling op basis van observaties en resultaten.
Feedforward: Concrete adviezen en suggesties voor toekomstige verbeteringen helpen de gebruiker gericht te groeien.
Feedup: De koppeling met leerdoelen en gewenste eindresultaten maakt duidelijk waar het werk naartoe moet en hoe voortgang wordt gemeten.
Door deze vier invalshoeken te combineren ontstaat een 360°-beeld dat niet alleen terugkijkt op wat is gedaan, maar ook vooruitkijkt naar hoe doelen effectiever bereikt kunnen worden.
/1008x1157/images/volledige-feedback.png)
Met flexibele formulieren hebben gebruikers een krachtige tool in handen om waardevolle datapunten te creëren. Deze datapunten kunnen gaan over zelfreflectie, feedback, feedup of feedforward en vormen de basis voor gerichte voortgangsanalyses en ontwikkelgesprekken.
De formulieren zijn volledig aanpasbaar aan de leerdoelen en werkwijze van jouw organisatie. Je bepaalt zelf welke vragen of velden worden toegevoegd, zoals tekstvelden, keuzelijsten, radiobuttons of bestandsuploads voor bewijslast. Hierdoor kun je informatie verzamelen die perfect aansluit bij jouw onderwijs- of beoordelingsproces.
Voorbeeldtoepassing:
Met een zelfreflectieformulier laat je studenten gericht nadenken over hun leerdoelen. Ze beantwoorden specifieke vragen, kunnen toelichtingen toevoegen en leveren waar nodig bewijsmateriaal aan, zoals foto’s of documenten. Alle ingevulde formulieren worden automatisch opgeslagen in de voortgang van de student, zodat je altijd beschikt over een compleet en actueel overzicht.
Belangrijkste voordelen:
– Creëer eenvoudig datapunten voor analyse en rapportage
– Volledig in te richten met verschillende veldtypes
– Ondersteunt tekst, keuzelijsten, radiobuttons en bestandsuploads
– Koppel formulieren direct aan leerdoelen
– Publiceer formulieren wanneer ze klaar zijn voor gebruik
Met flexibele formulieren verzamel je niet alleen gegevens, maar leg je de basis voor een rijk en onderbouwd beeld van ontwikkeling en prestaties.
Het visuele dashboard biedt studenten in één oogopslag inzicht in hun voortgang.
Zodra ze inloggen, zien ze:
– Persoonlijke notificaties die ook per e-mail zijn ontvangen
– Huidige stand ten opzichte van de leerdoelen
– Mogelijkheid om direct door te klikken naar de peilstokken en bijbehorende leerdoelen voor meer detail
Het dashboard is zo ontworpen dat studenten in een oogopslag begrijpen waar ze staan en waar nog aandacht nodig is.
Wanneer een student doorklikt naar een specifieke peilstok, verschijnt een gedetailleerd overzicht. Hier ziet de student hoeveel zelfreflecties hij of zij heeft gedaan, hoeveel feedbackmomenten zijn ontvangen, een overzichtelijke tijdlijn met alle feedback en reflecties, én de laatste en hoogste score per leerdoel.
Dit maakt het voor studenten eenvoudig om hun ontwikkeling te volgen, sterke punten te herkennen en gericht te werken aan verbeterpunten.
Met het visuele dashboard stimuleren we eigenaarschap over het eigen leerproces: studenten zien direct hun voortgang, krijgen duidelijke signalen waar actie nodig is en hebben altijd toegang tot de onderliggende details.
/1032x577/images/dash_peilstok.png)
In de bibliotheek worden alle leerdoelen centraal beheerd en overzichtelijk gecategoriseerd. Deze categorieën worden gekoppeld aan specifieke onderdelen van de organisatiestructuur, zodat elk leerdoel zichtbaar is voor de juiste gebruikers binnen de instelling.
Per leerdoel kan de bijbehorende rubric volledig worden ingericht. Denk hierbij aan het vastleggen van beoordelingsniveaus, criteria en omschrijvingen. Deze rubrics blijven bewaard in de bibliotheek, waardoor ze op ieder gewenst moment eenvoudig kunnen worden hergebruikt.
Zo ontstaat één centrale plek waar leerdoelen en rubrics altijd actueel en consistent beschikbaar zijn. Docenten, begeleiders en beoordelaars kunnen snel de juiste rubrics koppelen aan studenten, waardoor het toekennen en beoordelen efficiënter en foutloos verloopt.
Voordelen:
– Eén centrale opslag voor alle leerdoelen en rubrics
– Koppeling met de organisatiestructuur voor gericht inzicht
– Rubrics eenvoudig op te zetten, te beheren en te hergebruiken
– Consistente en efficiënte beoordeling van studenten
/969x512/images/bibliotheek.png)
Met de exportfunctie kun je in één handeling het complete feedbackdossier van een student downloaden. Dit dossier bevat alle zelfreflecties, ontvangen feedback en scores, inclusief tijdlijn en bewijsstukken.
De export is ideaal als onderbouwing voor kwalificerende beslissingen, bijvoorbeeld bij examens, voortgangsgesprekken of eindbeoordelingen. Alle informatie staat overzichtelijk in één document, zodat je altijd beschikt over een volledige en transparante onderbouwing van het leerproces en de behaalde resultaten.
Voordelen:
– Compleet overzicht van reflecties, feedback en scores
– Inclusief gekoppelde bewijsstukken
– Geschikt als officiële onderbouwing bij kwalificerende beslissingen
– Snel en eenvoudig te genereren
Onze tool kan eenvoudig worden geïntegreerd met je bestaande Learning Management System (LMS). De koppeling maakt gebruik van de LTI-standaard, waardoor integratie veilig en betrouwbaar verloopt.
Er is ondersteuning voor veelgebruikte leeromgevingen zoals OnderwijsOnline, Brightspace, Moodle, ITS Learning en Canvas. Staat jullie leeromgeving er niet bij? Niet getreurd: er is altijd een manier om gegevens uit te wisselen. Onze eigen integratiespecialisten zorgen voor een passende oplossing.
Wil je de tool liever standalone gebruiken? Ook dat is mogelijk. Zo kies je altijd de werkwijze die het beste aansluit bij jouw organisatie.
/1246x976/images/brightspace_integration.png)
/1040x865/images/TicTac_Laura4_t-1040x865-1.png)
Zo halen jullie doorlopend bewijs op, reflecteert de student en vormt hij zo grip op zijn leerdoelen.
Begin direct met een kleine pilot. Een complete onderwijscultuur omgooien is alsof je een olietanker van koers laat veranderen: er zijn talloze commissies, overlegstructuren en gewoonten die niet in één beweging draaien. Wil jij als opleiding vooroplopen? Start dan klein en bewijs samen met ons dat dit werkt.
/1350x900/images/fringe-implemtation.png)
Staat jouw vraag hier niet tussen? Neem dan contact met ons op. We beantwoorden graag je vraag.
Ja, de Peilstok ondersteunt iedere fase van het proces, of je nu net begint met lerend kwalificeren of dit al volledig hebt geïntegreerd in je onderwijspraktijk. Dankzij de flexibele inrichting van leerdoelen, rubrics, en reflectie- en feedbackformulieren kun je klein beginnen en de functionaliteiten stapsgewijs uitbreiden. Zo sluit de tool altijd aan bij de huidige situatie en groeit hij mee met de ontwikkeling van jouw onderwijsorganisatie.
Zet de Peilstok laagdrempelig en eenvoudig in om studenten kennis te laten maken met hun leerdoelen, zelfreflecties en feedback. Bij Rijn IJssel starten eerstejaarsstudenten Sport- en bewegen met een peilstok over hun houding en gedrag ten opzichte van de opleiding. Ze hebben een jaar de tijd om te wennen aan de Peilstok voordat zij in hun tweede leerjaar daadwerkelijk peilstokken krijgen toegewezen met de werkprocessen als leerdoelen.
Laagdrempelige demo’s op maat laten zien hoe eenvoudig de Peilstok in gebruik is. Intuïtief, efficient en toegankelijk.
De Peilstok biedt onderwijsinstellingen een krachtige en flexibel inzetbare omgeving om leerdoelen, ontwikkeling en feedbackprocessen centraal te organiseren en te monitoren.
Met deze combinatie van flexibiliteit, maatwerk en overzicht draagt de Peilstok direct bij aan efficiëntere beoordeling, meer eigenaarschap bij studenten en een transparant leerproces voor alle betrokkenen.
/185x300/images/10-tips-voor-do_1747816919.png)
/617x215/images/fringe-logo-wit-1.svg){kind=logo}
/2560x1389/images/klaar-om-cta.png)